Ubicación: Edificio D, cubículo 116.
Correo electrónico: janigu@unam.mx
Nombramiento, SNI y PRIDE:
Profesor Titular C de Tiempo Completo, Definitivo.
Investigador nivel II del Sistema Nacional de Investigadores.
PRIDE nivel D.
Formación académica:
Licenciatura en Psicología, UNAM.
Ph.D., University of Sussex.
Estancia posdoctoral: University of Toronto.
Líneas de investigación:
Aprendizaje, memoria y atención; Aprendizaje asociativo: Condicionamiento instrumental y clásico; Cognición animal; Modelos de memoria y recuperación, recaídas; Psicología evolucionaria: Razonamiento y especializaciones psicológicas.
Publicaciones recientes:
Nieto, J., & Bernal-Gamboa, R. (2015). The role of attention in the renewal effect. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta/Mexican Journal of Behavior Analysis, 41(2), 211-225.
Bernal-Gamboa, R., Nieto, J., & Rosas, J. M. (2015). Context specificity of taste aversion is boosted by pre-exposure and conditioning with a different taste. Behavioural Processes, 120, 111-115.
Cáceres-Alvarado, L., & Nieto-Gutiérrez, J. (2015). Desarrollo de un cuestionario tridimensional de metas de logro en deportes de conjunto. Journal of Behavior Health & Social Issues, 5(1), 41-53.
Mejia-Cruz, D., Morales-Chainé, S., y Nieto, J. (2015) Descuento temporal asociado al uso de cocaína. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 41(1) 86-101.
Morales-Chainé, S., Félix-Romero, V., Rosas-Peña, M., López-Cervantes, F., & Nieto-Gutiérrez, J. (2015). Prácticas de crianza asociadas al comportamiento negativista desafiante y de agresión infantil. Avances en Psicología Latinoamericana, 33(1), 57-76.
Bernal-Gamboa, R., Carrasco-López, M., & Nieto, J. (2014). Contrasting ABA, AAB and ABC renewal in a free operant procedure. Spanish Journal of Psychology, 17(67), 1-6.
Carranza-Jasso, R., Nieto, J., Urcelay, G., & Sánchez-Carrasco, L. (2014). Espaciamiento entre ensayos: Implicaciones en el condicionamiento contextual. En L. Sánchez-Carrasco & J. Nieto (Eds.), Tendencias actuales en aprendizaje y memoria. México: UNAM.
Carranza-Jasso, R., Urcelay, G. P., Nieto, J., & Sánchez-Carrasco, L. (2014). Intertrial intervals and contextual conditioning in appetitive pavlovian learning: Effects over the ABA renewal paradigm. Behavioural Processes, 107, 47-60.
Parra-García, E., Nieto, J., & Sánchez-Carrasco, L. (2014). Elección en palomas: Un análisis a través del dilema del prisionero. Acta Comportamentalia, 22(3), 247-257.
Sánchez-Carrasco, L., & Nieto, J. (2014). Tendencias actuales en aprendizaje y memoria. México: UNAM.
